Update borduren II

Dinsdagmiddag wordt er geborduurd in de klas.
De ene week gaat dat in volslagen harmonie en grote stilte, de andere week moet ik er echt voor waken dat kinderen niet alleen maar klessebessen en echt doorwerken.
Borduren is alleen maar leuk als er ook schot in zit. Drie weken over een hartje doen maakt ook dat je de lol verliest.
Handwerken is ook een kwestie van wilskracht en doorzettingsvermogen. Het is niet vrijblijvend. We zetten het niet op het leerplan omdat het gewoon een uurtje vulling is. En dus moet ik echt wel eens zeggen: 'Als jij nu al pauze neemt, moet je in de pauze maar even doorwerken!'
Ik geef jullie een update, want het werk wordt prachtig.

Af en toen wordt er een rondje door de klas gelopen om ideeën op te doen. 

Het ene kind heeft moeite met besluiten ( en dan verzin ik dapper mee hoor), terwijl het andere kind me precies komt vertellen wat de bedoeling is.

Je zou ervoor kunnen kiezen om kinderen die moeite hebben het lapje te vullen, vanaf de andere kant te laten borduren. Ergens in het midden kunnen dan hun initialen komen.

Sommigen werken helemaal op kleur. Blauw-groen daar waar het lapje blauw is.....

Dat hoeft niet, als een kind het anders wil mag dat natuurlijk ook.

Dit lapje is bijna af. We moeten aan het verven van katoen beginnen.....

Het moet immers een hoes worden voor de multomappen.

Zoiets heb ik in gedachten:

Ik wil ongebleekte katoen laten afbinden en verven. 

Daar borduren we het lapje dan op.

Wie de hoezen naait (twee lappen op elkaar en keren)?......De eersten  mogen dat zelf proberen op de naaimachine denk ik. Tegen het eind van het jaar hoop ik dat een paar ouders daarbij willen helpen.

Vandaag kwam de wens om er een regel knapperende haardvuurtjes op te borduren.

Dan stuur ik ze met een ruitjespapier terug naar hun plaats. 'Teken het eerst maar even', zeg ik dan.

Ik ben benieuwd wat het resultaat zal zijn.........